ES

Skaitmeninės lyderystės link: „Digital Leaders of Today & Tomorrow“ patirtys Igualadoje

Bal 27, 2026 | Posted by in DIGI-LEAD, Digital leaders, Erasmus+, ES, KA220, Kvalifikacijos tobulinimas, Projektas | 0

2026 m. balandžio 21–23 d. Igualadoje (Ispanija) vyko Erasmus+ projekto „Digital Leaders of Today & Tomorrow“ (Nr. 2024-1-RO01-KA220-SCH-000245945) tarptautinės mokytojų ir mokinių mokymo(si) veiklos, kurias organizavo projekto partneriai – Col·legi Igualada mokykla.

Šiose mokymo(si) veiklose dalyvavo projekto partneriai iš Lietuvos, Maltos, Rumunijos ir Turkijos. Vizito metu dalyviai susipažino su Col·legi Igualada mokykla, jos ugdymo aplinka, taip pat Ispanijos švietimo sistema ir skaitmeninių kompetencijų ugdymo patirtimis.

Didelis dėmesys buvo skirtas praktinėms veikloms. Mokytojai ir mokiniai:

  • susipažino su kodavimo ir robotikos pagrindais,
  • dirbo tarptautinėse komandose,
  • kūrė ir programavo „LEGO“ robotus,
  • pristatė savo sukurtus sprendimus ir kodavimo programas.

Veiklos skatino kūrybiškumą, problemų sprendimo gebėjimus, bendradarbiavimą bei lyderystę skaitmeninėje aplinkoje. Tarptautinis bendravimas prisidėjo prie dalyvių užsienio kalbų įgūdžių, pasitikėjimo savimi ir tarpkultūrinės kompetencijos stiprinimo.

Mokymo(si) veiklos Igualadoje buvo reikšminga projekto „Digital Leaders of Today & Tomorrow“ dalis, prisidedanti prie VšĮ „Edukateka“ bendruomenės narių profesinio tobulėjimo bei mokinių pasirengimo aktyviai ir atsakingai veikti šiuolaikinėje skaitmeninėje visuomenėje.

* Projektas yra finansuojamas iš Erasmus+ programos, kurią Lietuvos Respublikoje administruoja Švietimo mainų paramos fondas.

* Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai. Pranešimas atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Švietimo mainų paramos fondas ir Europos Komisija negali būti laikomi atsakingais už bet kokį straipsnyje pateikiamos informacijos naudojimą.

„Nuo idėjos iki įgyvendinimo: projektai, keičiantys mokyklas“

Bal 3, 2026 | Posted by in Edukacinės patirties bankas, Erasmus+, ES, eTwinning, Kvalifikacijos tobulinimas, Nordplus Junior, Projektas, Projektų mugė | 0

Kovo 30 dieną Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazijoje surengta XI Nacionalinė švietimo įstaigų projektų paroda – mini mokymai „Projektų mugė 2026“, subūrusi pedagogus, projektų koordinatorius, mokinius ir švietimo partnerius iš įvairių Lietuvos regionų. Renginį organizavo VšĮ „Edukateka“, Klaipėdos Gedminų progimnazija, Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazija ir Švietimo mainų paramos fondas.

Šių metų mugėje pristatyti 82 skirtingo pobūdžio projektai – nuo mokyklos vidaus iniciatyvų iki regioninių, nacionalinių bei tarptautinių bendradarbiavimo programų. Projektų įvairovę atskleidė dalyviai iš Klaipėdos, Klaipėdos rajono, Kretingos rajono, Tauragės, Šiaulių, Kėdainių, Telšių, Plungės, Vilniaus rajono ir Kauno, atstovaujantys ikimokyklinio, bendrojo, neformaliojo ir profesinio ugdymo sektoriams.

Svarbi ir neatsiejama Mugės dalis buvo mini mokymai, skirti tiek mokytojams, tiek mokiniams. Jų metu dalyviai gilinosi į aktualias ugdymo sritis: nuo kultūrinių ir kūrybinių patirčių, STEAM veiklų ir įtraukiojo ugdymo iki bendradarbiavimo, socialinio teisingumo bei tarptautinių projektų kokybinio įgyvendinimo. Mokymuose pristatytos šiuolaikinės mokymo(si) strategijos, praktiniai metodų taikymai bei sprendimai, stiprinantys įtraukiosios kultūros diegimą. Mokiniai ir mokytojai išbandė aktyvias, judėjimą ir kūrybiškumą skatinančias veiklas, o pedagogai praplėtė profesinį akiratį ir pasisėmė idėjų naujoms iniciatyvoms savo įstaigose.

Renginio organizatoriai akcentavo, kad „Projektų mugė“ – tai ne tik galimybė pristatyti savo veiklas, bet ir erdvė prasmingiems profesiniams pokalbiams, partnerių paieškai bei idėjų gimimui. Čia susitinka skirtingos patirtys, įvairios programos ir ugdymo filosofijos, o bendras tikslas – stiprinti švietimo kokybę ir kurti įgalinančią bendruomenę.

Mugės metu dalyviai analizavo projektų rezultatus ir aptarė, kaip įvairių fondų lėšomis finansuojamos iniciatyvos prisideda prie ugdymo modernizavimo, lyderystės augimo, mokinių kompetencijų stiprinimo ir tarptautinės partnerystės plėtros. Projektų vadovai ir dalyviai turėjo progą išryškinti savo pasiekimus ir parodyti, kokią realią naudą projektinė veikla teikia mokyklų bendruomenėms.

„Projektų mugė 2026“ dar kartą patvirtino, kad projektinė veikla Lietuvos švietime yra neatsiejama nuolatinio tobulėjimo ir atvirumo pasauliui dalis, o bendradarbiavimas ir gerosios patirties sklaida kuria stipresnę, drąsiau veikiančią ir inovatyvią švietimo bendruomenę.

Kviečiame į nacionalinį švietimo renginį – „Projektų mugė 2026“!

Vas 24, 2026 | Posted by in Edukacinės patirties bankas, Erasmus+, ES, eTwinning, Projektas, Projektų mugė, Seminarai | 0

Jau kovo 30 d., 10 val. Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazijoje susiburs šalies švietimo įstaigos, kad dalintųsi gerąja projektų patirtimi, ieškotų naujų partnerių ir atrastų įkvepiančių idėjų ateities projektams.

 

🎯 Kodėl verta dalyvauti?

✨ Išgirsite sėkmės istorijas iš visos Lietuvos;
✨ Susipažinsite su „Erasmus+“, Nordplus, jaunimo ir kitų programų galimybėmis;
✨ Dalyvausite praktiniuose mini mokymuose;
✨ Kursite naujas partnerystes savo mokyklos projektams;
✨ Pajusite bendruomenės kūrybiškumą ir įtrauktį!

 

PROJEKTŲ MUGĖS NUOSTATAI

📍 Vieta: Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazija (Mokyklos g. 3)

📅 Data ir laikas: 2026 m. kovo 30 d., 10:00 val.

 

Registracija įstaigai, ketinančiai Mugėje pristatyti projektus iki 2026 m. kovo 20 d. 14 val.

Registracija Mugės lankytojams – iki 2026 m. kovo 27 d. 14 val.  

„PROJEKTŲ MUGĖS” MOKYMŲ PROGRAMA

 

Organizatoriai: VšĮ „Edukateka“, Klaipėdos Gedminų progimnazija, Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazija, Švietimo mainų paramos fondas.

Kviečiame dalyvauti visas šalies švietimo įstaigas!
Ateikite pasisemti idėjų, pristatyti savo projektus ir sustiprinti ryšius švietimo bendruomenėje!

 

GALIMYBĖ UŽSISAKYTI PIETUS ( likus 2 savaitėms iki renginio )

 

 

Savitas Klaipėdos kraštas – kultūrinė kelionė, sujungusi kūrybą, bendrystę ir pažinimą

Gru 22, 2025 | Posted by in Aušrinė, ES, Kvalifikacijos tobulinimas, Projektas | 0

Gruodžio 18 dieną Klaipėdos Liudviko Stulpino progimnazijoje nuaidėjo baigiamasis projekto „TŪM kultūrinių patirčių, pasitelkiant Klaipėdos rašytojus ir kūrėjus, ciklo sukūrimas, išbandymas ir įgyvendinimas“ renginys – „Savitas Klaipėdos kraštas“.

Tai buvo prasminga ir gyva šventė, apibendrinusi kelių mėnesių kūrybinį mokinių, mokytojų ir Klaipėdos krašto kultūros atstovų bendradarbiavimą.

Renginio metu žiūrovai leidosi į keturių kultūrinių ciklų kelionę – per žodį, spalvą, skonį ir garsą, atskleidžiančią Klaipėdos krašto savitumą, istoriją ir gyvąsias tradicijas. Scenoje ir ekrane atsiskleidė 5–8 klasių mokinių patirtys, kūrybiniai atradimai ir drąsa save pristatyti.

Literatūros cikle „Žodžio galia“ pristatyta, kaip aštuntokai bendravo su Klaipėdos krašto rašytoja ir poete Rita Latvėnaite-Kairiene, kūrė trioletus ir akrostichus, domėjosi knygos keliu bei literatūros pasauliu. Mokiniai ne tik lavino kūrybinio rašymo įgūdžius, bet ir stiprino kultūrinį sąmoningumą, kalbinę raišką bei pasitikėjimą savimi. Rašytojų sąjungos narė R.Latvėnaitė-Kairienė apžvelgė mokinių kūrybą ir mokyklos bibliotekai padovanojo net tris savo kūrybos knygas.

Cikle „Klaipėdos krašto spalvos ir formos“ septintokai tyrinėjo krašto vizualinę tapatybę, kūrė autorinius darbus, išbandė grafikos technikas. Jų kūryba buvo eksponuojama parodoje, kviečiančioje pažvelgti į Klaipėdos kraštą jaunų kūrėjų akimis.

Kulinarinis ciklas „Skonio keliais“ leido šeštokams pažinti Klaipėdos krašto maisto paveldą. Mokiniai kartu su mokytojais ir šeimos nariais ne tik gamino, bet ir gilinosi į patiekalų istorijas, stiprino bendradarbiavimo, kūrybiškumo ir socialinius įgūdžius. Renginį vainikavo kulinarinio paveldo degustacija.

Muzikos ir šokio ciklas „Klaipėdos garsai“ tapo gyvu ir energingu finalu – penktokai pristatė liaudies žaidimus, folklorinius ratelius ir šokius, atskleisdami judesio, ritmo ir sceninės raiškos džiaugsmą. Pasirodymai liudijo ne tik meninę brandą, bet ir augantį mokinių pasitikėjimą savimi. Renginio nuotaiką kūrė ir savo pasirodymais džiugino Klaipėdos VšĮ „Edukateka“ merginų liaudiškų šokių kolektyvas „Aušrinė“ (vadovai –  Saulius Rudelis ir Lina Klepeckaitė-Diržininkienė) ir Klaipėdos Liudviko Stulpino progimnazijos liaudiškos muzikos kapelija (vadovas Jonas Petrauskas).

Baigiamojoje renginio dalyje nuskambėjo padėkos mokytojams, projekto partneriams ir edukatoriams, kurie lydėjo mokinius visos kelionės metu. Projektas apjungė daugybę Klaipėdos krašto kultūros įstaigų ir tapo gyvu pavyzdžiu, kaip bendradarbiaujant galima ugdyti šiuolaikiniam žmogui svarbias kompetencijas – kūrybiškumą, komunikaciją, kultūrinį sąmoningumą ir komandinį darbą.

Projektas „Savitas Klaipėdos kraštas“ dar kartą įrodė, kad kultūra – tai ne tik žinios, bet ir patirtis, kuri augina, jungia ir įkvepia pažinti savo kraštą giliau bei prasmingiau.

Tarptautiniai mokytojų mokymai „Digital Leaders of Today & Tomorrow“ Klaipėdoje

Gru 7, 2025 | Posted by in DIGI-LEAD, Digital leaders, Erasmus+, ES, KA220, Kvalifikacijos tobulinimas | 0

2025 m. lapkričio 25–27 d. Klaipėdoje vyko tarptautiniai mokytojų mokymai „Digital Leaders of Today & Tomorrow“ (projekto Nr. 2024-1-RO01-KA220-SCH-000245945), kuriuos organizavo VšĮ „Edukateka“. Mokymų tikslas – suteikti pedagogams žinių ir praktinių įgūdžių, reikalingų ugdyti skaitmeninius lyderius ateities mokyklose. Mokymuose dalyvavo projekto partneriai iš Maltos, Rumunijos, Ispanijos bei Turkijos. 

Programa buvo intensyvi ir įkvepianti:

  • Vizitas į Klaipėdos universiteto STEAM centrą atvėrė naujas galimybes integruoti technologijas į ugdymą.
  • Virtualios realybės patirtis Hexa Cinema erdvėje leido pažvelgti į mokymąsi iš naujo.
  • Praktiniai užsiėmimai: kodavimo technikos, Scratch naudojimas klasėje, COdrone EDU dronų integravimas, projektinis mokymas su „Kitronik“ robotikos rinkiniais ir 3D spausdinimu.
  • Interaktyvūs metodai – žaidimai senamiestyje, edukacinis žaidimas „Robotų miestas“.
  • Ekologinės iniciatyvos robotikos stovykloje – „Environment Day“ ir „Stories of items reborn“ – priminė, kad inovacijos turi eiti kartu su tvarumu.
  • Diskusijos apie Lietuvos švietimo sistemą ir atvira patirtimi dalijimosi atmosfera sukūrė bendrystės jausmą.

Dalyviai pabrėžė, kad mokymai ne tik praturtino profesines kompetencijas, bet ir suteikė galimybę patirti bendradarbiavimo džiaugsmą, atrasti naujus metodus, kurie įkvėps mokinius kurti, tyrinėti ir tapti skaitmeninės ateities lyderiais.

 

* Projektas yra finansuojamas iš Erasmus+ programos, kurią Lietuvos Respublikoje administruoja Švietimo mainų paramos fondas.

* Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai. Pranešimas atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Švietimo mainų paramos fondas ir Europos Komisija negali būti laikomi atsakingais už bet kokį straipsnyje pateikiamos informacijos naudojimą.

 

„Supporting inclusive education by social and emotional learning” - mokymosi veiklos Lenkijoje

Geg 20, 2025 | Posted by in Erasmus+, ES, SIESEL, Uncategorized | 0

Gegužės 6-8 dienomis Szkoła Podstawowa nr 2 im. Bohaterów 8 Drezdeńskiej Dywizji Piechoty mokykloje (Sianow, Lenkija) vyko ketvirtasis, baigiamasis programos „Erasmus+“ mažos apimties partnerystės projekto bendrojo ugdymo srityje Nr. 2023-1-PL01-KA210-SCH-000151546 „Supporting inclusive education by social and emotional learning” (SIESEL) partnerių susitikimas.

Mokymosi veiklų metu mokytojai bei mokiniai iš Ispanijos, Turkijos, Lenkijos bei Lietuvos susipažino su Lenkijos švietimo sistema, dalyvavo emocinių ir socialinių kompetencijų pažinimo veiklose.

Socialinio ir emocinio mokymosi veiklų metu projekto partneriai ugdė bei tobulino žinias apie smalsumą, kūrybiškumą, atsakomybę, energiją, komunikabilumą ir atkaklumą, mokytojai dalyvavo apskritojo stalo diskusijose.

Mokymosi veiklų Lenkijoje metu projekto partneriai patobulino  SEL (SEU) žinias ir įgūdžius, įgytą patirtį perteiks savo kolegoms bei panaudos savo mokyklose ir klasėse.

,,Žaidimų kelionė iš praeities į dabartį”

Vas 13, 2025 | Posted by in Aušrinė, Erasmus+, ES, G-GOY, KA152, Kūrybinės dirbtuvės, Projektas | 0

 Vasario 1 – 10 dienomis „Erasmus+“ projekto jaunimo mainų srityje Nr. 2024-1-TR01-KA152-YOU-000234090 „Gaming Journey From Past To Present” (G-GOY) veiklos vyko Kirklarelyje, Turkijoje. Jose dalyvavo projekto partneriai iš Turkijos, Lenkijos, Lietuvos ir Ukrainos. Kiekvienas rytas prasidėdavo nuo rytinės mankštos – vaikystės žaidimų. Projekto dalyviai dalyvavo edukacinėse ir kūrybinėse dirbtuvėse, dirbo grupėse ir apžvelgė savo veiklos rezultatus. Kultūros vakaro metu, vaišinantis partnerių šalių tradiciniais patiekalais, projekto dalyviai geriau pažino skirtingas kultūras. Šis projektas yra kultūrinis tiltas, kurio tikslas – atgaivinti seniau žaistus, bet dabar primirštus žaidimus bei tyrinėti skirtingų kultūrų žaidimų istoriją. Dauguma žaidimų įvairiose šalyse yra panašūs, tačiau kiekviena tauta į juos įneša savo unikalų akcentą. Kultūrinio sąmoningumo ugdymas yra svarbus projekto rezultatas.

* Projektas yra finansuojamas iš Erasmus+ programos, kurią Lietuvos Respublikoje administruoja Švietimo mainų paramos fondas.

* Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai. Pranešimas atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Švietimo mainų paramos fondas ir Europos Komisija negali būti laikomi atsakingais už bet kokį straipsnyje pateikiamos informacijos naudojimą.

„Skaitmeniniai šiandienos ir rytojaus lyderiai“

Spa 31, 2024 | Posted by in DIGI-LEAD, Digital leaders, DigitalCreativeEducation, Erasmus+, ES, IT, KA220, Projektas | 0

Mūsų įstaiga laimėjo finansavimą dalyvauti dvejus metus truksiančiame programos „Erasmus+“ Bendrojo ugdymo strateginės partnerystės projekte Nr. 2024-1-RO01-KA220-SCH-000245945 „Digital leaders of today&tomorrow“ (DIGI-LEAD). Šiam projektui įgyvendinti skirta 120000 eurų dotacija. Projekto trukmė – 2024 m. spalio 1 d. – 2026 m. rugpjūčio 30 d.

Projekto koordinatorius – SCOALA GIMNAZIALA NR.1 BRANESTI (Branesti, Rumunija)

Partneriai:

KECIOREN ILCE MILLI EGITIM MUDURLUG (Ankara, Turkija)

SEHİT AHMET OZSOY KIZ ANADOLU IMAM HATIP LISESI (Ankara, Turkija)

NEWARK SCHOOL (Floriana, Malta)

Col·legi Igualada, SL (Igualada, Ispanija)

VŠĮ „EDUKATEKA“ (Klaipėda, Lietuva)

Projekto koordinatorius ir kontaktinis asmuo įstaigoje – Saulius Rudelis

 

 

Trumpas projekto aprašymas

Bendradarbiavimo partnerysčių projektai (KA220), kuriais siekiama remti novatoriškos praktikos plėtotę, perdavimą ir (arba) įgyvendinimą, taip pat bendrų iniciatyvų, kuriomis Europos lygmeniu skatinamas bendradarbiavimas, tarpusavio mokymasis ir keitimasis patirtimi, įgyvendinimą. Šių projektų rezultatai turėtų būti pakartotinai panaudojami, perkeliami, kuo plačiau taikomi ir, jei įmanoma, turi turėti stiprų tarpsektorinį aspektą.

Projekto tikslai:

– Pedagogų kvalifikacijos tobulinimas: įgyvendindami projektą sieksime, kad 60 % pedagogų įgytų/įsisavintų naujoviškus robotikos ir kodavimo dėstymo metodus, vykdydami specializuotas mokymo programas tarptautinėje veikloje ir siekdami projekto rezultatų.

– Ugdyti mokinių susidomėjimą STEM ir tobulėti. Mūsų tikslas yra sužadinti 70 % mokinių (45 mokinių mobilumo programose ir bent 2200 mokinių mokyklose partnerėse) aistrą ir smalsumą STEM disciplinoms visose mokyklose partnerėse.

– Bendradarbiavimo ir inovacijų skatinimas

 

Laukiami projekto rezultatai:

  • Ugdyti mokinių ir mokytojų kodavimo įgūdžius;
  • Ugdyti darbo komandoje įgūdžius, socialinius įgūdžius, skaičiavimo ir kritinio mąstymo gebėjimus;
  • Turėti aiškią mokinių karjeros plėtros viziją;
  • Pedagoginės ir metodinės patirties įgijimas pedagogams;
  • Skaitmeninio mokymosi rinkinys mokytojams ir mokiniams;
  • Projekto svetainė ir socialinė žiniasklaida;
  • Mokinių projektų aplankas;
  • Poveikio vertinimo ataskaita;
  • Kodavimo klubai;
  • Seminarai ir kiti mokymai mokytojams;
  • eTwinning projektas

 

Galutiniai projekto produktai:

– Mokytojų ir mokinių skaitmeninio mokymosi rinkinys: el. vadovas su pamokų planais, vaizdo įrašais ir pristatymais apie kodavimą ir robotiką, sukurtas tarptautinės veiklos metu.

– Projekto svetainė ir socialinė media: reguliariai atnaujinama svetainė ir „YouTube“ kanalas, įskaitant kodavimo pamokas, klasės projektus ir renginių dokumentavimą.

– Mokinių projektų aplankas: internetinis mokinių kodavimo ir robotikos projektų rinkinys, sudarytas tarptautinių mainų metu įvairiais skaitmeniniais formatais.

– Poveikio vertinimo ataskaita: ataskaita, kurioje analizuojami apklausų, testų, mobilumų ir grįžtamojo ryšio duomenys, siekiant nustatyti projekto poveikį skaitmeniniams įgūdžiams ir STEM kompetencijoms.

 

„Supporting inclusive education by social and emotional learning” - mokymosi veiklos Ispanijoje

Bir 20, 2024 | Posted by in Erasmus+, ES, Kvalifikacijos tobulinimas, Projektas, SIESEL | 0

Birželio 11 – 14 dienomis IES Trevenque mokykloje – La Zubia (Granada, Ispanija) vyko antrasis programos „Erasmus+“ mažos apimties partnerystės projekto bendrojo ugdymo srityje Nr. 2023-1-PL01-KA210-SCH-000151546 „Supporting inclusive education by social and emotional learning” (SIESEL) partnerių susitikimas. Mokymosi veiklų metu mokytojai bei mokiniai iš Ispanijos, Turkijos, Lenkijos bei Lietuvos susipažino su Ispanijos švietimo sistema, IES Trevenque mokyklos veikla, lankėsi La Blanca Paloma mokykloje. 

Socialinio ir emocinio mokymosi veiklų metu projekto partneriai ugdė bei tobulino žinias bei kompetencijas apie atvirą mąstymą (toleranciją, smalsumą, kūrybiškumą), emocinį reguliavimą (emocinė kontrolė, atsparumas stresui, optimizmas), užduočių atlikimą (atsakomybė, pasiekimų motyvacija, savikontrolė), bendradarbiavimą (bendradarbiavimas, empatija, pasitikėjimas), bendravimą su kitais (energija, komunikabilumas, atkaklumas), dalyvavo apskritojo stalo diskusijose.

Kuptūrinės programos metu projekto partneriai La Zubijos, Granados miestus, susipažino su ispanų tradicijomis bei kultūra. 

Mokymosi veiklų Ispanijoje metu projekto partneriai patobulino SEL (SEU) žinias ir įgūdžius, įgytą patirtį perteiks savo kolegoms bei panaudos savo mokyklose ir klasėse.

 

* Projektas yra finansuojamas iš Erasmus+ programos, kurią Lietuvos Respublikoje administruoja Švietimo mainų paramos fondas.

* Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai. Pranešimas atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Švietimo mainų paramos fondas ir Europos Komisija negali būti laikomi atsakingais už bet kokį straipsnyje pateikiamos informacijos naudojimą.

„PROJEKTŲ MUGĖ 2024”

Vas 6, 2024 | Posted by in Edukacinės patirties bankas, Erasmus+, ES, eTwinning, Kvalifikacijos tobulinimas, Nordplus Junior, Projektas, Projektų mugė, Seminarai | 0

 

2024 m. vasario 20 d. Klaipėdos Gedminų progimnazijoje (Gedminų g. 3) vyks IX-oji Nacionalinė švietimo įstaigų projektų paroda – mini mokymai „Projektų mugė“, kurios tikslas sudaryti galimybes keistis gerąja projektinės veiklos patirtimi, pristatyti projektų teikiamą naudą bendruomenei, atskleisti ir paviešinti įvairių fondų lėšomis finansuojamų projektų vadovų ir dalyvių indėlį į švietimo kokybės gerinimą. Mugėje gali būti pristatomi mokyklos, miesto/regiono, nacionaliniai, tarptautiniai projektai.

Maloniai kviečiame projektus pristatyti ir savo patirtimi pasidalinti respublikos ikimokyklinių įstaigų, bendrojo lavinimo mokyklų, profesinio mokymo, neformaliojo švietimo įstaigų bendruomenių narius.

Mugės dalyviams bei lankytojams bus organizuojamos paskaitos, mini mokymai, mokiniams edukaciniai užsiėmimai. Mugės dalyviai ir lankytojai gaus VšĮ „Edukateka“ pažymėjimus apie dalyvavimą renginyje.

 „PROJEKTŲ MUGĖS” MOKYMŲ PROGRAMA

GALIMYBĖ UŽSISAKYTI PIETUS

Mugę organizuoja VšĮ „Edukateka“, Klaipėdos Gedminų progimnazija, Švietimo mainų paramos fondas.

VIII-oje švietimo įstaigų projektų parodoje dalyvavo ikimokyklinio, bendrojo ugdymo, neformaliojo švietimo įstaigų komandos, kurios išradingai pristatė daugiau nei 90 įvairaus lygmens projektų. Projektų vykdytojai dalijosi patirtimi, kaip sukurti projektą, kad jis nedūlėtų stalčiuje, o būtų integruojamas į pamokas ir jas papildytų bei praturtintų. Mugės dalyviai bei lankytojai dalyvavo ir paskaitose, mini mokymuose.

 

PROJEKTŲ MUGĖS NUOSTATAI

Registracija Mugės dalyviams ir lankytojams – nuo 2024 m. vasario 1 d. iki 2024 m. vasario 19 d. 14 val.

Registracija įstaigai, ketinančiai Mugėje pristatyti projektus  iki 2024 m. vasario 6 d. 14 val.